পাঠান
নীচে আপনি পাঠান নীতির একটি লিঙ্ক পাবেন, যা শিক্ষার্থীদের পাঠাতে স্কুলের বিধানের রূপরেখা দেয়৷
নীচে আপনি স্থানীয় অফারের একটি লিঙ্ক পাবেন যেখানে আপনি শহরের সমস্ত SEN তথ্য এবং ডিসলেক্সিয়া সহায়তা সংক্রান্ত তথ্য পাবেন
নীচে আপনি স্কুলগুলির অ্যাক্সেসিবিলিটি প্ল্যানের একটি লিঙ্ক পাবেন৷
নিউল্যান্ড স্কুল অ্যাক্সেসিবিলিটি প্ল্যান
আমরা আমাদের সমস্ত ছাত্রদের অসীম সম্ভাবনায় বিশ্বাস করি এবং আমরা নিশ্চিত করার চেষ্টা করি যে প্রত্যেক শিক্ষার্থী, তাদের প্রয়োজন যাই হোক না কেন, উপযুক্ত ব্যক্তিগতকৃত সমর্থন এবং হস্তক্ষেপের মাধ্যমে তাদের নিজস্ব লক্ষ্য অর্জনে সফল হয়। আমরা একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক গুণমান প্রথম শিক্ষা পদ্ধতি গ্রহণ করি, যেখানে উচ্চ প্রত্যাশা নিশ্চিত করে যে প্রতিটি SEN শিক্ষার্থীকে প্রতিটি স্তরে শেখার ত্বরান্বিত করার লক্ষ্যে একটি ব্যক্তিগতকৃত পরিকল্পনা প্রদান করা হয়।
স্কুলের মধ্যে প্রতিটি শিশুর মঙ্গল, ব্যক্তিগত বিকাশ, অগ্রগতি এবং সাফল্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং এর জন্য প্রয়োজন:
শিক্ষার্থীদের অর্জন এবং অগ্রগতি উন্নত করার উদ্যোগের কেন্দ্রে থাকতে হবে
একটি পরিবেশ যেখানে কর্মীরা বিধানের গুণমান উন্নত করতে সহযোগিতা করতে পারে
স্কুল জুড়ে তথ্যের উন্মুক্ত আদান-প্রদান এবং দক্ষতার আদান-প্রদান
মূল্যবোধ
আমাদের মানগুলি SEND ছাত্রদের সমর্থন করার জন্য অবিচ্ছেদ্য এবং প্রদান করবে:
তাদের পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছানোর প্রতিটি সুযোগ সহ একজন শিক্ষার্থী
সকলের সীমাহীন সম্ভাবনার স্বীকৃতি যাতে সমর্থন করার জন্য "একটি মাপ সব ফিট করে না"
শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অনুপ্রেরণাদায়ক এবং চ্যালেঞ্জিং পরিবেশ, শেখার জন্য তৃষ্ণা তৈরি করে
অন্তর্ভুক্তিমূলক অনুশীলন - একটি শ্রেণিবদ্ধ প্রতিক্রিয়ার মধ্যে ডায়াগনস্টিক মূল্যায়ন এবং বিশেষজ্ঞের পরামর্শের মাধ্যমে বিধানের মিলগুলি নিশ্চিত করা
একটি উদ্ভাবনী পরিবেশ যেখানে নতুন হস্তক্ষেপ এবং সংস্থানগুলি গ্রহণ করা হয় এবং ক্রমাগত উন্নতির সংস্কৃতিতে শুরু করা হয়
CPD এর একটি উপযুক্ত এবং ক্রমাগত চক্রের মধ্যে ভাল অনুশীলনের ভাগ করা
একাডেমিক এবং ব্যক্তিগত সাফল্য অর্জনের জন্য একটি চলমান ড্রাইভ
প্রত্যাশা
যে স্কুলটি হল স্থানীয় অফারে অবদান রাখবে [নীচের লিঙ্কটি দেখুন)। স্থানীয় অফার হল সেই কর্তৃপক্ষের মধ্যে উপলব্ধ সমস্ত শিক্ষা, স্বাস্থ্য এবং সামাজিক পরিষেবা সহায়তার একটি সারসংক্ষেপ এক জায়গায় প্রকাশ করার জন্য LA-এর একটি বিধিবদ্ধ প্রয়োজনীয়তা৷ স্কুল তাদের ওয়েবসাইটে SEND কোড অফ প্র্যাকটিস 2014 (6.79) মেনে একটি SEN তথ্য প্রতিবেদন প্রকাশ করবে এবং এই প্রতিবেদনটি একটি নতুন শিক্ষাবর্ষের শুরুতে বার্ষিক আপডেট করা হবে। এই নীতি শিশু ও পরিবার আইন 2014 এবং সংশোধিত সেন্ড কোড অফ প্র্যাকটিস 0 - 25 বছর 2015 এর প্রবিধান মেনে চলে যার জন্য স্কুলগুলিকে প্রদান করতে হবে:
"উচ্চ মানের শিক্ষা যা আলাদা এবং ব্যক্তিগতকৃত এবং বেশিরভাগ শিশু এবং তরুণদের ব্যক্তিগত চাহিদা পূরণ করবে। কিছু শিশু এবং অল্পবয়সীর জন্য শিক্ষাগত ব্যবস্থা প্রয়োজন যা এর থেকে অতিরিক্ত বা ভিন্ন। শিশু ও পরিবার আইন 2014-এর ধারা 21-এর অধীনে এটি বিশেষ শিক্ষাগত বিধান। স্কুল এবং কলেজগুলিকে অবশ্যই তাদের সর্বোত্তম প্রচেষ্টা ব্যবহার করতে হবে যাতে এই ধরনের বিধান যাদের প্রয়োজন তাদের জন্য করা হয়। বিশেষ শিক্ষাগত ব্যবস্থা উচ্চ মানের শিক্ষার দ্বারা আবদ্ধ হয় এবং কম কিছু দ্বারা আপস করা হয়।" CoP 1.24
SEN এর সংজ্ঞা
“একজন যুবকের সেন আছে যদি তাদের শেখার অসুবিধা বা অক্ষমতা থাকে যা তার জন্য বিশেষ শিক্ষাগত ব্যবস্থা করার আহ্বান জানায়। SEN আছে এমন শিশু এবং যুবকদেরও সমতা আইন 2010 এর অধীনে প্রতিবন্ধী হতে পারে। যেখানে একজন যুবক SEN এবং প্রতিবন্ধী আইনের আওতায় রয়েছে, সেখানে যুক্তিসঙ্গত সমন্বয় এবং অ্যাক্সেসের ব্যবস্থাকে SEN পরিকল্পনা ও পর্যালোচনার অংশ হিসাবে বিবেচনা করা উচিত।" CoP 2015
SEN আছে বলে চিহ্নিত ছাত্ররা দুটি বিভাগের একটিতে পড়ে:
SEN সমর্থন: এই ছাত্ররা সাধারণত প্রয়োজনের চারটি বিস্তৃত ক্ষেত্রের মধ্যে যোগ্যতার মানদণ্ডের (পরিশিষ্ট 1) কমপক্ষে দুটি পূরণ করে।
শিক্ষা, স্বাস্থ্য এবং যত্ন পরিকল্পনা (EHCPs): সংখ্যালঘু ছাত্রদের একটি শিক্ষা স্বাস্থ্য এবং যত্ন পরিকল্পনা থাকবে যা স্কুলে সেই ছাত্রকে সহায়তা করার জন্য প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা এবং প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নির্ধারণ করে।
গ্র্যাজুয়েট প্রতিক্রিয়া যেখানে ক্লাসে একজন শিক্ষার্থীর বিষয়ে উদ্বেগ উত্থাপিত হয় প্রথম ধাপ হল বিষয় শিক্ষকের জন্য সেই এলাকায় ছাত্রের চাহিদাগুলি মূল্যায়ন করা এবং একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য শ্রেণীকক্ষে বাস্তবায়নের জন্য একটি উপযুক্ত কর্ম পরিকল্পনা তৈরি করা যার পরে অগ্রগতি পর্যালোচনা করা হবে। শিক্ষকের প্রতিক্রিয়া নিম্নলিখিত কাঠামো অনুসরণ করা উচিত:-
মূল্যায়ন
পরিকল্পনা
করবেন
পুনঃমূল্যায়ন
কোয়ালিটি ফার্স্ট টিচিং (QFT) হল এমন প্রত্যাশা যে বিষয় শিক্ষক শ্রেণীকক্ষ সেটিং এর মধ্যে একটি উপযুক্ত সহায়তা কৌশল প্রয়োগ করে বেশিরভাগ সমস্যা সমাধান করতে পারেন।
উপযুক্ত সমর্থন কৌশলগুলির একটি পরিসরের চেষ্টা করার পরেও যদি সমস্যাটি অমীমাংসিত থেকে যায়, তাহলে বিষয় শিক্ষক সেনকোর পরামর্শ নেবেন যিনি বিকল্প সহায়তার উপায়গুলি অন্বেষণ করতে শিক্ষকের সাথে সহযোগিতামূলকভাবে কাজ করবেন।
শারীরিক অ্যাক্সেস
সমস্ত প্রধান সাইট বিল্ডিংগুলির র্যাম্পড বা নীচের কক্ষে এবং একটি অক্ষম টয়লেটে লিফট অ্যাক্সেস করার ক্ষমতা রয়েছে
সমস্ত বিষয় এলাকায় নিচতলায় শ্রেণীকক্ষ অ্যাক্সেস আছে
একটি লিফটের মাধ্যমে ম্যানুয়াল হুইলচেয়ারের জন্য প্রথম তলায় প্রবেশাধিকার, যা প্রশিক্ষিত কর্মীদের দ্বারা পরিচালিত হয়।
শ্রেণীকক্ষের অভিযোজন উপযুক্ত হিসাবে যেমন সামঞ্জস্যযোগ্য/বিকল্প উচ্চতার টেবিল, কাজের বেঞ্চ এবং সিঙ্ক।
সমস্ত শ্রেণীকক্ষে অন্ধ এবং সংবেদনশীল দুর্বলতা সমর্থন করার জন্য কার্পেট রাখার ক্ষমতা রয়েছে।
যেখানে প্রয়োজন সেখানে সাহায্যের জন্য সমস্ত শিক্ষার্থীর ল্যাপটপ বা আইপ্যাডের অ্যাক্সেস রয়েছে।
প্রয়োজন সনাক্তকরণ
সাধারণত রুটিন ট্রানজিশন ডেটা সংগ্রহের মাধ্যমে, ফিডার প্রাইমারি স্কুলে ভিজিট, ট্রানজিশনাল রিভিউ মিটিং (যেখানে উপযুক্ত), স্টুডেন্ট ইনডাকশন দিন, জড়িত সহায়তা পরিষেবা থেকে তথ্য এবং Y6 পিতামাতার সন্ধ্যা।
যে ছাত্রছাত্রীরা ক্যাচমেন্টের বাইরে থেকে স্থানান্তরিত হয়, মধ্য-মেয়াদী বা Y7 এর পরে স্কুলে যোগদান করে তাদের জন্য পিতামাতা, ছাত্র, বহিরাগত সংস্থাগুলি (যদি প্রযোজ্য হয়) এবং পূর্ববর্তী স্কুল থেকে তথ্য চাওয়া হয়। উপরন্তু, স্কুল অর্ধেক টার্মলি ডেটা সংগ্রহ এবং প্রয়োজনীয় অতিরিক্ত পরীক্ষার পাশাপাশি বার্ষিক বানান এবং পড়ার পরীক্ষা থেকে বেস লাইন ডেটা ব্যবহার করবে।
SEND কোড অফ প্র্যাকটিস বলে:
'6.79 রক্ষণাবেক্ষণ করা স্কুল এবং রক্ষণাবেক্ষণ করা নার্সারি স্কুলগুলির গভর্নিং বডি এবং একাডেমি স্কুলগুলির মালিকদের অবশ্যই SEN-এর ছাত্রদের জন্য গভর্নিং বডি বা মালিকের নীতির বাস্তবায়ন সম্পর্কে তাদের ওয়েবসাইটে তথ্য প্রকাশ করতে হবে। প্রকাশিত তথ্য প্রতি বছর হালনাগাদ করা উচিত এবং বছরের মধ্যে তথ্যের কোনো পরিবর্তন যত তাড়াতাড়ি সম্ভব আপডেট করা উচিত।' (পৃষ্ঠা 106 বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন কোড অফ প্র্যাকটিস)
যোগাযোগের ঠিকানা:
সেনকো - মিসেস আমান্ডা ব্যারি 01482 343098
পিউপিল এনগেজমেন্টের পরিচালক - মিসেস সি এডওয়ার্ডস 01482 343098
শিক্ষাদান ও শিক্ষাগ্রহণ
অভ্যন্তরীণ সমর্থন বিধান
স্বাধীন শিক্ষার্থীদের বিকাশ নিশ্চিত করার জন্য, আমরা শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত চাহিদা মেটানোর জন্য অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিকভাবে বিভিন্ন ব্যবস্থা নিযুক্ত করি। শিক্ষাদানকারী কর্মীদের প্রশিক্ষণের পাশাপাশি, আমাদের শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় সহায়তার অ্যাক্সেস নিশ্চিত করতে আমরা বর্তমানে চারজন টিচিং অ্যাসিস্ট্যান্ট, SENCO এবং EAL প্রধান শিক্ষক নিয়োগ করি।
ক্লাসে সহায়তা (শিক্ষণ সহায়তা)
TA সমর্থন সহ ক্লাস থেকে ছোট প্রত্যাহার
সাক্ষরতা হস্তক্ষেপ ক্লাস বিষয় বিশেষজ্ঞদের দ্বারা শেখানো হয়
বিষয় বিশেষজ্ঞদের দ্বারা পড়ানো সংখ্যাতা হস্তক্ষেপ ক্লাস
পড়া সমর্থন
রঙিন ওভারলে এবং ব্যায়াম বই
আইটি সম্পদ (ল্যাপটপ এবং ট্যাবলেট)
লাঞ্চটাইম হোমওয়ার্ক ক্লাব
ফিজিওথেরাপি/স্কুল নার্স
EAL প্রোগ্রাম (EAL - একটি অতিরিক্ত ভাষা হিসাবে ইংরেজি)
KS4-এ পরীক্ষার অ্যাক্সেসের ছাড়
কোয়ালিটি ফার্স্ট টিচিং (QFT) – মূলধারার শিক্ষকরা একজন শিক্ষার্থীর বিষয়ে উত্থাপিত উদ্বেগের জন্য একটি প্রাথমিক স্নাতক প্রতিক্রিয়া প্রদান করেন।
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত সুযোগ বিভিন্ন অ্যাক্সেস
Y10 এ কাজের অভিজ্ঞতার সুযোগ
বাহ্যিক সমর্থন
অন্তর্ভুক্তির বিধান নিম্নলিখিত সংস্থাগুলির সাথে নিয়মিতভাবে কাজ করে:
EIS (শিক্ষা অন্তর্ভুক্তি পরিষেবা - শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান অন্তর্ভুক্ত)
সল্ট (স্পিচ অ্যান্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপি)
ALP এর সাথে অংশীদারিত্বের কাজ (অল্টারনেটিভ লার্নিং প্রভিশন)
আইপিএএসএস (ইন্টিগ্রেটেড ফিজিক্যাল অ্যান্ড সেন্সরি সাপোর্ট)
CAMHS (শিশু ও কিশোর মানসিক স্বাস্থ্য পরিষেবা)
YFSS (যুব ও পরিবার সহায়তা পরিষেবা)
সামাজিক সেবাসমূহ
ফিজিওথেরাপি/অকুপেশনাল থেরাপি
নর্থকোট স্কুল অটিজম আউটরিচ পরিষেবা
বাচ্চাদের
NHS (স্কুল নার্স)
বার্ষিক পর্যালোচনা
পর্যবেক্ষণ, মূল্যায়ন এবং মূল্যায়ন
SEN সমর্থন
একাডেমিক ইন্টারভেনশন প্রোগ্রামে রাখা ছাত্রদের তাদের অগ্রগতি মূল্যায়ন করার জন্য প্রোগ্রামের আগে এবং পরে পরীক্ষা করা হয়। একবার একজন শিক্ষার্থীর পুনরায় মূল্যায়ন করা হলে আরও সহায়তা প্রয়োজন কি না সে বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়।
সম্পূর্ণ স্কুল ডেটা সংগ্রহ SLT এবং গভর্নরদের জন্য SEND শিক্ষার্থীরা তাদের পূর্বাভাসিত লক্ষ্য গ্রেডে পৌঁছেছে তা নিশ্চিত করার জন্য একটি সুযোগ প্রদান করে।
ডিরেক্টর অফ লার্নিং দ্বারা প্রতিটি ডেটা সংগ্রহের পরে অর্ধ মেয়াদী পর্যালোচনা সম্পন্ন করা হয় এবং এটি নির্ধারণে প্রভাবশালী হয় যে কোন ইন্টারভেনশন প্রোগ্রামগুলি বাস্তবায়ন করতে হবে যাতে কম অর্জন করা ছাত্রদের এবং SEND হিসাবে চিহ্নিত ছাত্রদের সমর্থন করতে হবে৷ পাশাপাশি বিষয় তথ্য; বই পরীক্ষা, শেখার হাঁটা এবং পাঠ পর্যবেক্ষণ সবই প্রয়োজন শনাক্ত করতে সাহায্য করে। আমি
প্রতি বছরের জন্য অর্জন এবং অগ্রগতি ফোকাস গ্রুপ বৃদ্ধি প্রতি 2/4 সপ্তাহে একটি SEN প্রয়োজনে চিহ্নিত ছাত্রদের অগ্রগতি নিরীক্ষণ করে।
সংবিধিবদ্ধ মূল্যায়ন
প্রমাণ-ভিত্তিক সহায়তা এবং হস্তক্ষেপ যা শিক্ষার্থীর প্রয়োজনের ক্ষেত্রের সাথে মেলে এবং বিশেষজ্ঞের পরিষেবার সাথে জড়িত থাকা সত্ত্বেও একজন শিক্ষার্থী প্রত্যাশিত অগ্রগতির চেয়ে কম অগ্রগতি অব্যাহত রাখলে, স্কুল শিক্ষা, স্বাস্থ্য এবং যত্নের একটি সংবিধিবদ্ধ মূল্যায়নের জন্য একটি রেফারেল বিবেচনা করতে পারে। চাহিদা. এটি একটি শিক্ষা, স্বাস্থ্য এবং পরিচর্যা (EHC) পরিকল্পনার সমস্যার দিকে নিয়ে যেতে পারে যা প্রয়োজনগুলি এবং সেই চাহিদাগুলি পূরণ করার জন্য প্রয়োজনীয় বিধান নির্ধারণ করবে।
বিবৃতি / EHCPs
বিবৃতি/EHC প্ল্যানের একটি বার্ষিক পর্যালোচনা বিবৃতি/EHC প্ল্যান ইস্যু তারিখের বার্ষিকীর কাছাকাছি, (যদি এটি একটি নতুন বিবৃতি বা EHC পরিকল্পনা হয়), বা পূর্ববর্তী পর্যালোচনার 12 মাসের মধ্যে করা হয়। সম্পদ সর্বাধিক প্রভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে তা নিশ্চিত করতে সহায়তার ব্যবস্থাগুলি পিতামাতা এবং শিক্ষার্থীর সাথে আলোচনা করা হয়।
বছরের 9 EHC পরিকল্পনা পর্যালোচনা সভায়, আলোচনাগুলি স্থানান্তর এবং 16-এর পরে প্রয়োজনীয়তার উপর ফোকাস করবে। কেরিয়ার উপদেষ্টা পরিষেবার একজন সদস্যকে বিশেষজ্ঞ ইনপুট দেওয়ার জন্য সভায় আমন্ত্রণ জানানো হবে।
লিঙ্ক
হোম / স্কুল লিঙ্ক
বাবা-মায়ের সন্ধ্যা/সন্ধ্যায় বসতি
আনয়ন সন্ধ্যা
পিতামাতার কর্মশালা / পিতামাতার অংশীদাররা
বার্ষিক পর্যালোচনা
যেখানে উপযুক্ত এবং প্রয়োজনের উপর নির্ভর করে ব্যক্তিগত ব্যবস্থা
চিঠি, ফোন কল এবং পরিকল্পনাকারীর ব্যবহার চলছে।
অভিভাবকদের কোনো উদ্বেগ থাকলে স্কুলে যোগাযোগ করতে উৎসাহিত করা হয়; সাধারণত যোগাযোগের প্রথম বিন্দু হয় সেনকো বা ছাত্রের হেড অফ হাউস। যদি অভিভাবকরা প্রদত্ত পরিষেবাতে অসন্তুষ্ট হন, তাহলে তাদের ডেপুটি হেড টিচার মিসেস মার্টিনসন এর সাথে যোগাযোগ করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হবে।
স্কুল লিঙ্ক
ট্রাস্টের মধ্যে থাকা সমস্ত স্কুল হুল "স্থানীয় অফার"-এ অবদান রাখে যার বিশদ বিবরণ এখানে পাওয়া যাবে: https://www.hullccg.nhs.uk/local-offer/ এবং যা শিক্ষা, স্বাস্থ্য এবং সামাজিক পরিচর্যা জুড়ে তাদের এলাকায় উপলব্ধ সহায়তার তথ্য এক জায়গায় প্রকাশ করার জন্য স্থানীয় কর্তৃপক্ষের বিধিবদ্ধ দায়িত্ব মেনে চলে। স্কুল সেনকো সেনকো ফোরামে যোগ দেয়। ট্রাস্টের সমস্ত স্কুল তাদের ওয়েবসাইটে SEND কোড অফ প্র্যাকটিস 2014 (6.79) মেনে একটি SEN তথ্য প্রতিবেদন প্রকাশ করবে এবং এই প্রতিবেদনটি একটি নতুন শিক্ষাবর্ষের শুরুতে বার্ষিক আপডেট করা হবে।
প্রশিক্ষণ
SEN সমস্যাগুলিতে চলমান স্টাফ ট্রেনিং সারা বছর স্টাফ ট্রেনিং দিন এবং সোমবার CPD গোধূলি সেশনে চলে। আমরা বুধবারে আমাদের কর্মীদের অতিরিক্ত CPD সুযোগ অফার করি যাতে SEN চাহিদা পূরণে তাদের দক্ষতা বিকাশ করা যায়। আমরা অভিভাবক কর্মশালাগুলি চালাই যেখানে স্কুলে যে কোনও হস্তক্ষেপের প্রভাবকে সর্বাধিক করার জন্য হোম/স্কুলের সহযোগিতার উপর ফোকাস করা হয়।
শিশুদের নিরাপদ রাখা
মেয়েদের জন্য নিউল্যান্ড স্কুল বিশ্বাস করে যে শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্য এবং মঙ্গল তাদের বিকাশ নিশ্চিত করার জন্য মৌলিক, যারা নিরাপদ এবং আত্মবিশ্বাসী বোধ করে।
স্কুলের আগে/পরে
ছাত্ররা সামনে এবং পিছনে উভয় প্রবেশদ্বার দিয়ে বিদ্যালয়ে প্রবেশ করতে পারে। শিক্ষার্থীরা যদি গাড়িতে করে আসে, তাহলে সামনের পথই হল সবচেয়ে নিরাপদ বিকল্প, কটিংহাম রোড এবং ইঙ্গলেমায়ার উভয় জায়গা থেকে বিশ্ববিদ্যালয়ের মাঠের মাধ্যমে প্রবেশাধিকার। Inglemire লেন থেকেও পথচারীদের প্রবেশাধিকার পাওয়া যেতে পারে। উভয় গেটই স্কুলের সময় তালাবদ্ধ থাকে, তাই স্কুলের দিন শুরু হওয়ার পরে একমাত্র প্রবেশাধিকার যদি প্রধান অভ্যর্থনা দিয়ে যায়। যদি একজন শিক্ষার্থীর সহায়তার প্রয়োজন হয়, স্কুল একটি পৃথক ভ্রমণ পরিকল্পনা তৈরি করতে পিতামাতার সাথে কাজ করতে পারে।
স্কুলের দিন শুরুর আগে ছাত্রদের উদ্বেগ থাকলে, তারা সহায়তা এবং পরামর্শের জন্য ছাত্রদের পরিষেবা এবং তাদের বছরের পরামর্শদাতাদের কাছে যেতে পারে
মধ্যাহ্নভোজন/বিরতি
লাঞ্চের সময় লাঞ্চ টাইমে লার্নিং সাপোর্ট এরিয়া পাওয়া যায় SEN ছাত্রদের একটি নিরীক্ষণ করা এবং নিরাপদ পরিবেশে সামাজিকীকরণ করার জন্য যা ছাত্রদের গেম খেলার মাধ্যমে এবং সমবয়সীদের সাথে আলাপচারিতার মাধ্যমে আত্মবিশ্বাস বিকাশের সুযোগ দেয়। ছাত্রদের জন্য তাদের যে কোনো উদ্বেগ নিয়ে আলোচনা করার সুযোগ রয়েছে সেনকো বা তাদের যাজক পরামর্শদাতার সাথে।
সুরক্ষা শিক্ষার কেন্দ্রবিন্দুতে রয়ে গেছে, এবং পাঠের মধ্যে এবং সমৃদ্ধকরণ কার্যক্রমের সময় শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য প্রতিটি সুযোগ গ্রহণ করা হয়। এডুকেশনস ট্রিপস অ্যান্ড ভিজিট অ্যাসেসমেন্ট হুলে 'ইভলভ'-এ বর্ণিত নির্দেশিকা এবং প্রত্যাশাগুলি অনুসরণ করে স্কুল ঝুঁকি হিসাবে বিবেচিত যে কোনও কার্যকলাপ পরিচালনার জন্য একটি কঠোর পদ্ধতি পরিচালনা করে।
বুলিং
স্কুল গুন্ডামি সহ্য করে না এবং আমাদের প্রত্যাশাগুলিকে হাইলাইট করে একটি বিশদ অ্যান্টি-বুলিং নীতি রয়েছে (ওয়েবসাইটে নীতি বিভাগ দেখুন)। নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ, স্কুল সম্প্রদায়ের যে কোনো সদস্যের প্রতি যে কোনো ধরনের তর্জন অগ্রহণযোগ্য। স্কুল সম্প্রদায়ের কোনো সদস্যকে বর্ণবাদী বা যৌনতাবাদী অপব্যবহার বা কোনো ধরনের নাম ডাক সহ্য করতে হবে না। নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ আমরা ধমকানো প্রতিরোধ করার লক্ষ্য রাখি, আমরা আশা করি ছাত্ররা নিজেদের প্রতি সম্মান প্রদর্শন করবে, অন্যদের প্রতি সম্মান প্রদর্শন করবে এবং পরিবেশের প্রতি সম্মান দেখাবে। ধমকানোর যে কোনো ঘটনা একটি পুনরুদ্ধারমূলক পদ্ধতি ব্যবহার করে দ্রুত এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে মোকাবেলা করা হয়।
স্বাস্থ্য (আবেগজনিত স্বাস্থ্য এবং সুস্থতা সহ)
ছাত্রদের যদি নির্ধারিত ওষুধের প্রয়োজন হয়, তাহলে তাদের একটি লেবেলযুক্ত ব্যাগে ওষুধ আনতে হবে এবং প্রেসক্রিপশনে নির্দেশিত ছাত্রদের পরিষেবায় চলে যেতে হবে।
স্বাস্থ্য পরিচর্যা পরিকল্পনা
একজন শিক্ষার্থীর যদি স্বাস্থ্যসেবা পরিকল্পনার প্রয়োজন হয়, স্কুলটি অভিভাবকদের সাথে কাজ করবে যাতে আমরা শিক্ষার্থীর চাহিদা পূরণ করি এবং শিক্ষার্থীর বিষয় শিক্ষকদের সাথে প্রাসঙ্গিক তথ্য যোগাযোগ করি, যেখানে উপযুক্ত। যদি একজন শিক্ষার্থীর একটি নির্দিষ্ট চিকিৎসার প্রয়োজন থাকে, তাহলে স্কুল নিশ্চিত করবে যে কর্মীদের দক্ষ প্রশিক্ষণ রয়েছে, যেমন একটি EPI পেন পরিচালনা করা, বা একটি ডিফিব্রিলেটর ব্যবহার করা। যদি স্কুলের দক্ষতা না থাকে, তাহলে আমাদের বিভিন্ন ধরনের বর্ধিত পরিষেবার অ্যাক্সেস আছে।
অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগ 2019-2020
পিতামাতার যদি তাদের মেয়ের বিষয়ে উদ্বেগ থাকে, তবে তাদের উচিত তাদের বছরের যাজক পরামর্শদাতার সাথে যোগাযোগের প্রথম বিন্দু হিসাবে, তারপর তাদের HOH দ্বারা অনুসরণ করা উচিত। (ওয়েবসাইটের পরিচিতি বিভাগটি দেখুন) আমরা পরিচালনা করি এবং দরজা খোলার নীতি করি, তবে আপনি যদি কর্মীদের একটি নির্দিষ্ট সদস্যের সাথে দেখা করতে চান তবে আগে থেকে ব্যবস্থা নেওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়। ট্রানজিশন সন্ধ্যায় এবং সমস্ত পিতামাতার সন্ধ্যায়, কর্মীদের সমস্ত সিনিয়র সদস্য এবং প্রাসঙ্গিক যাজক পরামর্শদাতা উপলব্ধ। সেনকো আমাদের পিতামাতার সমস্ত সন্ধ্যায় পাওয়া যায়।
একসাথে কাজকরা
আমাদের শিক্ষার্থীরা যাতে তাদের সীমাহীন সম্ভাবনা অর্জন করে তা নিশ্চিত করতে, সকল শিক্ষার্থীর জন্য একটি হোম/স্কুল চুক্তি সম্পন্ন করার প্রত্যাশা রয়েছে; এই প্রয়োজন প্রয়োজন হলে পর্যালোচনা করা হয়.
আমরা নিউল্যান্ডের শিক্ষার্থীদের মতামত ও মতামতকে সমর্থন করি এবং তাদের প্রতিক্রিয়া পুরো স্কুলের সিদ্ধান্তকে প্রভাবিত করে। নিউল্যান্ডের একটি স্কুল সেনেট রয়েছে যা প্রতিটি হাউস থেকে Y7-11-এর ছাত্রদের নিয়ে গঠিত পুরো স্কুল এবং বাড়ির সম্পর্কিত সমস্যাগুলি নিয়ে আলোচনা করার জন্য মেয়াদীভাবে মিলিত হয়।
পরিবারের জন্য কি সাহায্য এবং সমর্থন পাওয়া যায়?
যাজক পরামর্শদাতা এবং প্রশাসনিক কর্মীরা অন্যান্য অ্যাপ্লিকেশন এবং ফর্মগুলিতে সহায়তার জন্য পিতামাতার অনুরোধগুলিকে সমর্থন করবে, প্রয়োজন অনুসারে এবং যখন জিজ্ঞাসা করা হবে। স্কুলটি অল্পবয়সী লোকদের জন্য বিভিন্ন পরিষেবা পরিচালনা করে। আমাদের বাহ্যিক এজেন্সি আছে যেগুলো ইয়ুথ ডেভেলপমেন্ট সার্ভিস এবং লিসেন আপ প্রজেক্ট আকারে স্কুলে আসে। উভয়ই নিম্নলিখিত উদ্বেগগুলির বিষয়ে সমর্থন দিতে সক্ষম: স্থানান্তর উদ্বেগ, কম আত্ম-সম্মান, বন্ধুত্বের সমস্যা, রাগ ব্যবস্থাপনা, উদ্বেগ ইত্যাদি। তালিকাটি সম্পূর্ণ নয় এবং আমরা শিক্ষার্থীদের উদ্বিগ্ন করি যদি কোন বিষয়ে উদ্বিগ্ন হন তাহলে কর্মীদের একজন সদস্যের সাথে কথা বলতে যেখানে প্রয়োজন আমরা সবসময় অতিরিক্ত সহায়তা চাইব। আমরা যখন প্রয়োজন তখন শিক্ষার্থীদের অন্যান্য বাহ্যিক সহায়তা নেটওয়ার্কগুলিতে উল্লেখ করতে সক্ষম। আমাদের একজন স্কুল নার্স আছে যিনি প্রতি সপ্তাহে একবার দুপুরের খাবারের সময় পরিচর্যা করেন এবং শিক্ষার্থীরা তার সাথে সমস্ত চিকিৎসা সংক্রান্ত বিষয়ে কথা বলতে পারে। আমরা একটি পিয়ার মেন্টর পরিষেবাও অফার করি, যেখানে শিক্ষার্থীরা স্কুলে বয়স্ক সমকক্ষ পরামর্শদাতাদের সাথে কথা বলতে পারে, বা যেখানে প্রয়োজনের প্রয়োজন হয়, স্কুলের মধ্যে প্রশিক্ষিত পরামর্শদাতাদের সাথে 1;1 সেশনের ব্যবস্থা করা যেতে পারে।
মিসেস পিয়ার্সি স্কুল বাস পরিষেবা পরিচালনা করেন এবং যে কোনও অভিভাবক যদি রুটগুলি জানতে চান বা তাদের সন্তানের এই পরিষেবাটি ব্যবহার করতে চান তাদের স্কুলে সরাসরি তার সাথে যোগাযোগ করা উচিত।
প্রাইমারি স্কুল এবং স্কুল লিভার থেকে উত্তরণ
গ্রীষ্মকালীন সময়ে, Y7 যাজক পরামর্শদাতা স্কুল এবং Y6 ছাত্রদের গুরুত্বপূর্ণ তথ্য প্রদানের জন্য প্রতিটি ফিডার প্রাথমিক বিদ্যালয় পরিদর্শন করেন এবং ব্যক্তিগত চাহিদাগুলিকে সমর্থন ও পূরণের লক্ষ্যে প্রয়োজনীয় ডেটা পান। আমরা Y6 ছাত্রদের এবং তাদের অভিভাবক/তত্ত্বাবধায়ককে একটি ইনডাকশন সন্ধ্যায় যোগদানের জন্য আমন্ত্রণ জানাই, যার পরে স্কুলে তিন দিনের ইনডাকশন পিরিয়ড হয়। এটি শিক্ষার্থীদের জন্য কর্মীদের এবং অন্যান্য শিক্ষার্থীদের সাথে দেখা করার একটি সুযোগ। স্কুল বছরের শুরুর আগে এই আনয়ন প্রক্রিয়া চলাকালীন যেকোনো উদ্বেগের সমাধান করা যেতে পারে। বিকল্প বছর থেকে নতুন ছাত্রদের জন্য, বা মধ্য-মেয়াদী এন্ট্রির জন্য, আমরা একটি বন্ধু সিস্টেম পরিচালনা করি, এবং প্রক্রিয়া নিরীক্ষণের জন্য ছাত্রদের রিপোর্টে সেটলিংয়ে রাখি।
সমস্ত ছাত্ররা কলেজের আবেদনের জন্য Y10-এ ট্রানজিশন ইভেন্টে যোগ দেয় এবং সমস্ত ছাত্র তাদের আবেদনপত্র পূরণ করার জন্য ক্যারিয়ারের পরামর্শ এবং সহায়তা পায়। স্কুলের মাধ্যমে স্নাতক এবং প্রগতিশীল ইভেন্টগুলির একটি পরিসর রয়েছে যা স্কুল ছাড়ার পরে সম্মুখীন হওয়া চ্যালেঞ্জগুলি মোকাবেলায় শিক্ষার্থীদের আত্মনির্ভরশীল হতে সক্ষম হওয়ার জন্য আত্মবিশ্বাস এবং দক্ষতা বিকাশ এবং গড়ে তোলার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। বছর 9-এ, SEN ছাত্রদের একটি প্রগ্রেস ইন্টারভিউ আছে যেখানে পোস্ট 16 ট্রানজিশন নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।
পাঠক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম
স্কুলের পরে ক্লাস সব ছাত্রদের জন্য উপলব্ধ. স্কুলের ওয়েবসাইটে অভিভাবক বিভাগে একটি সম্পূর্ণ সময়সূচী দেওয়া আছে। প্রয়োজন যাই হোক না কেন, স্কুলের ক্লাসের পর ছাত্রদের ব্যক্তিগত প্রয়োজন অনুসারে তৈরি করা হয়। যে সকল শিক্ষার্থীর জন্য একটি ট্যাক্সি হোম প্রয়োজন তাদের অন্যান্য শিক্ষার্থীদের সাথে ভাগ করে নেবে এবং স্কুল এর খরচ বহন করবে। যেখানে সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের একটি ভ্রমণ বা ক্রিয়াকলাপের জন্য শিক্ষাগত প্রয়োজন রয়েছে, স্কুল এটি পৃথক ভিত্তিতে অর্থায়ন করবে।
Remote Education
Remote education will only ever be considered as a last resort where a decision has already been made that attendance at school is not possible, but pupils are able to continue learning.
Prioritising Attendance
Attendance is essential for pupils to get the most out of their school experience, including for their attainment, wellbeing, and wider life chances.
Remote education should not be viewed as an equal alternative to attendance in school. In such cases, remote education can have the benefit of allowing absent pupils to keep on track with their education and stay connected to their teachers and peers. Pupils absent from school and receiving remote education still need to be marked as absent in the register.
Remote Education will be considered after consultation with either the Headteacher or the Deputy Headteacher under the following circumstances only.
1. The school is closed, or there is a restriction on attendance, where school access for pupils is restricted
2. Individual cases where a pupil is unable to attend school but is able to learn. There should only be limited circumstances where a pupil is unable to attend school but is able and well enough to continue their education remotely. These circumstances should only involve a short-term absence and might include pupils who are recovering from short- term illnesses & operations.
Work will be set for these individual pupils in Google Classroom after agreement with senior staff in school.